Ikasle Adierazpena

Han pasado ya varios cursos desde que el estudiantado emprendiera la lucha contra el Proceso de Bolonia. Huelgas Generales con un amplísimo seguimiento, movilizaciones masivas e innumerables iniciativas dan testimonio de esta lucha. Todo ello para exigir la paralización de este proceso neoliberal y la apertura de un debate amplio y participativo sobre el modelo universitario que necesita Euskal Herria.

Pero todavía hoy las universidades de Euskal Herria siguen haciendo oídos sordos a las exigencias legítimas del estudiantado y nos imponen este nuevo modelo universitario que tiene como objetivo crear el Espacio Europeo de Educación Superior. Primero quisieron aplicar el modelo de Bolonia a escondidas, intentando que trascendiera sólo lo imprescindible en una reforma de semejante envergadura. Después, cuando el estudiantado comenzó a informar sobre los intereses privatizadores, elitizadores y homogeneizadores de este proceso y a movilizarse en contra, los mandatarios de la universidad se dispusieron a trasladar al alumnado información apologética sobre Bolonia. No les sirvió de mucho, ya que el estudiantado no se tragó el discurso que pretendía mostrar el Proceso de Bolonia como la panacea. Vista su incapacidad de convencernos, algunos ya han optado por tratar de criminalizar el movimiento estudiantil y reprimirlo con todas las fuerzas policiales necesarias y amenazas con medidas disciplinarias.

No obstante, el estudiantado vasco no se dará por vencido ni se esconderá bajo las piedras. Y a eso viene el manifiesto estudiantil contra el Proceso de Bolonia que exige que se dé un debate amplio y participativo para elegir democráticamente el modelo universitario que necesita Euskal Herria. En este comienzo somos una treintena de estudiantes de distintos ámbitos y dos organizaciones estudiantiles quienes vienen a presentar el manifiesto, pero dentro de unos meses seremos miles de estudiantes adheridos.

El sistema capitalista patriarcal que impera en el mundo no ceja en su empeño de poner todos los materiales y ejercicios al servicio del mercado. En estos tiempos caracterizados por la desmesurada privatización de los servicios públicos, los agentes que mueven el mundo han fijado su nuevo objetivo en la educación. Los neoliberales, bajo la construcción neoliberal de europa, han diseñado el Espacio Europeo de Educación Superior, así como dibujado el recorrido para llegar a él; el Proceso de Bolonia.

Este torbellino que asola todo el continente, también ha influido en el ámbito educativo vasco y muestra de ello son los cambios que se están produciendo en las universidades. Pero este torbellino no ha quedado sin respuesta y la comunidad universitaria de distintos pueblos europeos se ha revelado ante el neoliberalismo y en algunos sitios el Proceso de Bolonia está siendo condicionado e incluso detenido. En Euskal Herria también nos encontramos inmersos en un profundo conflicto, tanto por la preocupación que han causado los cambios neoliberales, así como por el hecho de que la aplicación del Proceso de Bolonia se está llevando a cabo sin la participación de la comunidad universitaria.

El estudiantado ha dejado patente su opinión mediante distintas movilizaciones y los distintos mandatarios siguen haciendo caso omiso de nuestra palabra. En este contexto, y ante la actual situación de imposición, queremos manifestar lo siguiente, a la sociedad en general, y a los mandatarios de educación en particular:

- Que no admitimos que la educación este al servicio del mercado, en tanto en cuanto la educación es un derecho y los derechos no se comercian. Necesitamos una Universidad (esta vez con mayúscula) que este a mano, en manos y al servicio del pueblo, y por tanto, nuestro más profundo recazo a la privatización, homogenización y elitización de la misma. Nuestro más profundo rechazo al Espacio Europeo de Educación Superior.
- Que la opinión de la comunidad universitaria ha de ser tomada en cuenta, no sólo en las decisiones rutinarias de la universidad, sino que también a la hora de concretar su organización, función, objetivos, cualidades, y en general, el mismo modelo universitario. Por tanto, declaramos que la comunidad universitaria tiene la palabra y la decisión sobre la universidad que necesita Euskal Herria, subrayando de manera especial el papel del estudiantado. Queremos manifestar en definitiva, que en nombre de la Democracia (valor por el que la universidad debería velar y dar ejemplo), la imposición no es el camino y que por tanto, rechazamos tajantemente la naturaleza del Proceso de Bolonia.
- Como conclusión, por todo lo expuesto, vemos como única solución al conflicto que se vive en la universidad la apertura en la comunidad universitaria de un debate participativo y decisorio. No puede haber lugar a ningún cambio en la universidad hasta que dicho debate se haya realizado y por tanto, pedimos la inmediata paralización del Proceso de Bolonia, dando pie a la apertura del debate sobre el modelo universitario que necesitamos, con todas las garantías sobre la mesa.

Para terminar, querríamos recordar las palabras del escritor y filósofo Jean Paul Sartre, que en el decimocuarto aniversario de su pronunciamiento, tienen hoy tanta vigencia como entonces:

Lo interesante de la acción que ustedes desarrollan es que lleva a la imaginación al poder. Ustedes poseen una imaginación limitada como todo el mundo, pero tienen muchas más ideas que sus mayores. Nosotros estamos formados de un modo tal que tenemos ideas precisas sobre lo que es posible y lo que no lo es. Un profesor dirá: "¿Suprimir los exámenes? Jamás. Se puede perfeccionarlos, pero no suprimirlos". ¿Por qué esto? Porque ha pasado por los exámenes durante la mitad de su vida. […].Ustedes tienen una imaginación mucho más rica y las frases que se leen en los muros de la Sorbona lo prueban. Hay algo que ha surgido de ustedes que asombra, que trastorna, que reniega de todo lo que ha hecho de nuestra sociedad lo que ella es. Se trata de lo que yo llamaría la expansión del campo de lo posible. No renuncien a eso.
Jean Paul Sartre
Mayo del 68

Nosotros no renunciamos a ello.
¡Otro mundo es posible!
¡Otra universidad es posible!